外滩教育《跟着古画学历史》【18课完结】小学大语文知识课程百度网盘下载

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外滩教育《跟着古画学历史》【18课完结】小学大语文t a . q知识课程

《跟着古画学历史》是一门通过赏析中国古典书画作品来学习古代历史的跨学科探究课。课程研发1 n f $ 4 ( S教师吴启雷是上海教育电视台特: I j x + D 7 h W邀传统文化研究学者，著有《江山北望：O 0 W岳飞和岳家军》、《砥柱中流：韩世忠传》、《画中有话》、《琢墨》等宋史、美术史专著。吴老师是《看历史》杂志; ~ 8 H ~中国古代美术史“美物”专栏作家，从事P H J D A & w C青少年文史艺术教育十余年，目前于上海平和双语学校担任高中部中国古代史、中国古代美术史老师。
中国古代的绘画作品是中华文明的重要组成部分，是中国艺术的瑰宝。比较著名的如《清明上河图》、《洛神赋图》，其E R ` l * W F z 7作者分明是张择端和顾恺之。但了解一幅画，只o y j f L ; H t是知道h O } ] i z画作的名称和画的作者是不够g } k f 9 Y y a的。但凡经典的作品，其背后都有鲜为人知的历史故事，而这些历代名作能够流传至今，成为中国文化的` | / w瑰U u W k宝，其创作背景、递传经过、收藏历史无不成为国史的组: _ , ~成部分。




在《跟着古画学历史》这门历史课中，吴老j N v f r T师将以35幅古画为载体，选取中国古代史中最具代表性的六个片段，通3 – p U 3 S过古画中描绘的人物形象、器物场景? ! Z N B U a、衣着搭配和生活环境还原出一个个真实的历史@ l f P 8 N c n事件。课程从古典书画艺术品切入，还原中国古代历史，让历史事件更加直观，更具趣味性。
课程摆脱简单空洞地史实灌输，激发历史学习兴趣。对中国古典名画的赏析，能提高孩子审美能力。画作与历史人文的关联，加深对中国传统文化的了解，培养孩子的人文素养。


适v \ = w # v合对象：
1、有历史基础的小学低年级学生
2、五~十二年级学生及家长
3、中国古代史、中国古代美术U 8 6史爱好者
4、热衷于博物馆亲子教育的家庭




课程目标：
1，了解并熟悉中国古代相关历史知识。
2，掌握简单的依据古画了解历史的能力。
3，通过画作与历史的人文关联，加深对传统文化的^ [ T ; ? c学习。




《跟着古画学历史》
第一讲：魏晋风流
第一节：脏出来的高士
第二节：有洁癖的文人
第三节：文人雅集活动


第二讲：盛唐气象
第一节：强大的国防
第二节：文化的繁荣
第三节：盛世的B { g % : ) x终结


第三讲：安史之乱
第一节：开元盛世
第2 * b f V二节：安史之{ T a乱


第四讲：宋都汴梁
第一节：汴梁为都vs长安为都
第二节：漕运与汴梁
第三节：城乡生活
第四节：靖康之变


第五讲：宋金战争
第I d 9 B T *一节：宋高, N : | z宗即位和南逃
第二节：北伐战争
第三节：宋金和议


第六讲：江南文华
第一节：文明的倒退和T p H e ^ % x r 5文化抗争
第二节：江南文人群体所创造的文化

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