2020秋 泉灵语文课二年级 上 36讲完整带资料百度网盘下载

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2020秋 泉灵语文课二年级 上 36讲完整带资料

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├─第01课-打开五感发现变化
│ ├─第01课 的打开五感发现变化.mp4
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├─第02课-用单一感官提升注意力
│ ├─第02课 用单一感官提升注意力.mp4
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├─第03课-打开五感 阅读和欣赏
│ ├─第03课 打开五感 阅读和欣赏_.mp4
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│ └─预习资料.pdf
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├─第04课 用对韵积累词汇
│ ├─第04课 用对韵积累词汇_.mp4
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├─第05课 用故事理解成语
│ ├─第05课 用故事理解成语.mp4
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│ └─预习资料.pdf
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├─第06课 古文启蒙从理解开始_ev
│ ├─第06课 古文启蒙从理解开始_ev.mp4
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├─第07课 积累秋天素材库
│ ├─第07课 积累秋天素材库_ev.mp4
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│ └─预习资料.pdf
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├─第08课 感受不同情绪的秋天
│ ├─第08课 感受不同情绪的秋天.mp4
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├─第09课 在生活中丰富素材库
│ ├─第09课 在生活中丰富素材库.mp4
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├─第10课 学会看图积累知识
│ ├─第10课 学会看图积累知识.mp4
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│ └─预习资料.pdf
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├─第11课 用可视化能力完成口头指示
│ └─第11课 用可视化能力完成口头指示.mp4
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├─第12课 学会做流程思维导图 亲子课
│ └─012.第12课 学会做流程思维导图 亲子课.mp4
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├─第13课 在阅读中找到时间轴
│ └─013.第13课 在阅读中找到时间轴.mp4
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├─第14课 给故事主人公制造麻烦
│ ├─第14课 给故事主人公制造麻烦.mp4
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├─第15课 用解决问题模型丰富故事（亲子课）
│ └─015.第15课 用解决问题模型丰富故事（亲子课）.mp4
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├─第16课 抓住真实的特征
│ └─016.第16课 抓住真实的特征.mp4
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├─第17课 用“像”在不同事物之间搭桥
│ ├─017.第17课 用“像”在不同事物之间搭桥.mp4
│ ├─二上第17课课前预习.pdf
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├─第18课 抓住特征 理解比喻（亲子课）
│ └─018.第18课 抓住特征 理解比喻（亲子课）.mp4
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├─第19课 带着动词披萨饼去历险
│ └─019.第19课 带着动词披萨饼去历险.mp4
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├─第20课 阅读时找到因和果
│ ├─第20课 阅读时找到因和果.mp4
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├─第21课 了解因果组成故事
│ ├─第21课 了解因果组成故事 .mp4
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│ └─预习资料.pdf
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├─第22课 找出开头 中间和结尾
│ └─022.第22课 找出开头 中间和结尾.mp4
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├─第23课 5句话介绍一个故事
│ └─023.第23课 5句话介绍一个故事.mp4
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├─第24课 联系背景来阅读
│ └─024.第24课 联系背景来阅读_(new).mp4
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├─第25课 用提问三工具深入提问
│ └─025.第25课 用提问三工具深入提问_(new).mp4
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├─第26课 学会表达自己的观点
│ └─026.第26课 学会表达自己的观点.mp4
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├─第27课 交流前想清楚对方要什么（亲子课）
│ └─第27课 交流前想清楚对方要什么（亲子课.mp4
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├─第28课 抓住特征 提高注意力
│ └─028.第28课 抓住特征 提高注意力.mp4
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├─第29课 阅读中发现不同特征
│ └─029.第29课 阅读中发现不同特征.mp4
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├─第30课 找特征为个性做准备（亲子课）
│ └─030.第30课 找特征为个性做准备（亲子课）.mp4
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├─第31课 抓住重点 看图说话
│ └─031.第31课 抓住重点 看图说话.mp4
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├─第32课 走进故事 改编童话
│ └─032.第32课 走进故事 改编童话.mp4
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├─第33课 用素材库讲我的故事
│ ├─第33课 用素材库讲我的故事.mp4
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├─第34课 从故事联想到你自己
│ ├─第34课 从故事联想到你自己.mp4
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├─第35课 用写信进行表达
│ ├─第35课 用写信进行表达.mp4
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├─第36课 亲子阅读完成高阶任务
│ ├─第36课 亲子阅读完成高阶任务.mp4
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├─预备课1
│ ├─二上预备课第1课课前预习.pdf
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│ ├─预备课1 我是一条鱼 打开想象力.mp4
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├─预备课2
│ ├─二上预备课第2课课前预习.pdf
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│ ├─预备课2 用提问工具三步完成描述.mp4
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├─预备课3
│ ├─二上预备课第3课课前预习.pdf
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│ ├─预备课3 打开五感 走进秋天（亲子课）.mp4
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├─预备课4
│ └─预备课4 想象两张图间“发生了什么”.mp4
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├─预备课5
│ └─预备课5 跟着故事解决问题.mp4
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├─预备课6
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│ ├─预备课6 用动词讲出生动的故事.mp4
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├─8月2日开学班会干货回顾.pdf
└─泉灵语文班会.mp4

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